«Все дети могут успешно учиться, если 

школа умеет учить»

  Д. Левитас.

       Каким должно быть образование сегодня? Какой должна быть современная школа? Наверное, каждый рано или поздно задает себе этот вопрос. И отвечает на него: школа должна  поощрять, защищать, развивать самостоятельность и ответственность.

       Главные задачи филиала МБОУ СОШ с. Пионер – СОШ с. Ясная Поляна  - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание компетентного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Если в школе существуют хорошие традиции, работают достойные педагоги, которые не только дают знания, но и своим примером могут повлиять на ребенка, то она справится с этими задачами. Это прекрасно было продемонстрировано на районном семинаре директоров школ по теме: «Педагогическое проектирование образовательного процесса как условие реализации ФГОС и повышение качества образования».

      В рамках семинара были даны открытые уроки практически по всем предметам учителями, как начальной школы, так и  среднего, старшего звена.

В 8 классе – урок физики  по теме: «Электризация тел». Учитель - Орлова О. Р (1 категория), показала сформированность у школьников теоретического, творческого и операционного  мышления. Урок способствовал развитию интереса учащихся к учению, к изучаемому предмету, к окружающим физическим явлениям.

В 5 классе – урок математики. Тема: «Упрощение выражений». Учитель  Кашичкина Л. В. - 1 категория. Урок был построен в соответствии с ФГОС, были использованы информационно-коммуникативные технологии, применялся деятельностный метод обучения, который был реализован в следующих видах деятельности: учебной и учебно-исследовательской.

В 11 классе был показан урок географии по теме: «Япония – экономическое чудо». Учитель  - Козина Л. В. – 1 категория. Урок прошел продуктивно для учащихся.

В 3 классе внеурочную  деятельность «Триз» по теме: «Решение нестандартных задач» показала учитель начальных классов Тупикова О. Ю. Любой процесс познания начинается с импульса, побуждающего к действию. Необходимая мотивация, побуждающая ученика к деятельности, была тщательно продумана учителем. Ольга Юрьевна  составила задания, подобрала вопросы, использовала различные приёмы активизации учеников, эффективно использовала учебное время на уроке, оптимально  учла физические и психологические особенности третьеклассников.

Интересный урок новых знаний с элементами  реконструкции исторического события в 6 классе  был показан учителем истории Гельдиевой М. А. Особенность  урока заключалась в оптимальном сочетании наглядно-образных, словесно-логических способов предъявления учебного материала, а также фронтальные, групповые формы работы. На уроке такого типа Монира Абдулловна продумала смену деятельности учащихся, что не позволило им устать и снизить внимание.

В 10 – 11 классах  физическую культуру по теме «Совершенствование акробатических элементов» показал Куликов Д. Г. с высшей категорией. Директора отметили, что он еще раз подтвердил свою категорию, показав урок на высшем уровне мастерства.

Очень интересно прошел урок литературы в 8 классе по теме «Мцыри» Учитель Вяльчина Л. Ю. – первая категория. Работоспособность учащихся на протяжении всего урока обеспечивалась за счёт реализации личностно-ориентированного подхода, грамотно подобранных заданий. Была организована частая смена видов деятельности, что позволило сделать  урок динамичным. На протяжении всего урока ребята были достаточно активны, проявляли самостоятельность, доказывали свою точку зрения, приводили примеры из жизни.

Вниманию присутствующих  был предоставлен урок музыки по теме «Русский Восток. Сезам откройся! Восточные мотивы» в 4 классе. Учитель Шпакова Н. В. – первая категория. Урок был интересным, увлекательным не только для детей, но и для взрослых.

Мастер – класс с директорами школ провела заведующая филиалом Мушлантова Т. В. Каждая группа составила проект – написала книгу о семинаре, защищали свои проекты, оставили на память свои отзывы и предложения. Доклад по теме семинара рассказала завуч школы Чигарева Р. Х.

       Наша школа – это школа успеха, здоровья, инновации, методики, творческого потенциала. Она учит мыслить, искать решение проблем, это творческая мастерская педагога и самого ребёнка в педагогическом процессе, где ребёнок является солнцем, вокруг которого вращается всё, для нас каждый ученик талантлив по-своему, а мы, учителя, стремимся этот талант раскрыть в ребёнке. Обучение в нашей школе  направлено на то, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации, могли найти своё место в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми.